Resultados: 7

Facilitadores y barreras para el uso de la práctica basada en evidencia

Rev. cienc. cuidad; 21 (1), 2024
Objetivo: Conocer los facilitadores y barreras para el uso de la práctica basada en evidencia (PBE) en profesionales de enfermería que laboran en el área clínica. Método: Estudio cuali-tativo de tipo exploratorio descriptivo, con análisis de discurso, se realizaron 6 grupos focales con...

Estrategias para el desarrollo de habilidades en práctica basada en la evidencia a través del currículo de enfermería

Introducción: Mundialmente, se reconoce la enseñanza de la práctica basada en evidencia como una estrategia que contribuye a mejorar la calidad de la atención en salud. Objetivo: Identificar el nivel de competencias para la práctica basada en evidencia en estudiantes de enfermería de acuerdo con la...

The Importance of Graduate Education for Nursing Care

Aquichan; 23 (1), 2023
Graduate nursing education faces various challenges linked to research products that must be innovative and have an impact on social well-being. Knowledge transfer is a complex multidimensional process requiring multiple mechanisms, methods, and measurements to be considered in graduate training. Educati...

La evidencia: una herramienta para el cuidado de Enfermería en la Unidad de Cuidado Intensivo

Las unidades cuidado intensivo se constituyen en las unidades de mayor complejidad dentro de los centros hospitalarios de salud, Es así como, la UCI (Unidad de Cuidado Intensivo), debe contar con enfermeras que prestan cuidados a pacientes y sus familiares basándose en una atención con fundamentación...

Systematic Reviews to Strengthen Evidence-based Nursing Practice

Aquichan; 21 (4), 2021
Systematic reviews are essential to developing evidence-based nursing practice. The JBI, formerly known as the Joanna Briggs Institute, has contributed significantly to research through technical training on reviews. Cochrane Living Systematic Reviews and Systematic Reviews of Measurement Instruments hav...

Percepción de estudiantes de enfermería sobre el aprendizaje basado en evidencias

Investig. enferm; 20 (1), 2018
Objetivo: revelar la percepción de estudiantes de enfermería sobre la práctica basada en evidencias como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la prevención de úlceras por presión. Métodos: estudio cualitativo realizado con doce estudiantes de graduación en enfermería de una universidad del ...

Integración de la enseñanza de la práctica de enfermería basada en la evidencia científica

Aquichan; 15 (4), 2015
En el 2002, la Facultad de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador introdujo la enseñanza de la práctica basada en evidencia científica en el Proyecto de Reforma Curricular y Diversificación de Carreras y una década después se analiza la eficacia de su implementación. Objeti...